Ma Source d'info pour août/septembre 2019

Ma Source d'Info

Août/Septembre 2019

L’école est remplie de ces enfants pleins de vie et de promesses. Puissions-nous tous ensemble nourrir leur esprit et leur coeur afin qu’ils grandissent dans l’amour et la confiance. Comme quelqu’un l’a déjà dit: “Ce n’est pas en tirant sur une plante qu’on la fait grandir, mais en respectant ses particularités, en la nourrissant avec amour et constance.”  

Donne-nous d’être attentifs à chacun et à chacune et de ​Te​ reconnaître en tous. Puissions-nous agir ensemble pour que la réussite soit en chacun et en chacune de nous. Rappelons-nous que Tu nous combles de joie​ en cette rentrée scolaire et tout au long de l’année. Merci Seigneur.

Mot de la direction

Bonjour chers parents et élèves,

Nous voilà au début d'une nouvelle année scolaire. J'espère que vous avez passé du temps de qualité en famille au courant des derniers mois tout en profitant des belles journées chaudes. 

Je suis bien heureuse de me joindre au personnel de l'École catholique d'enseignement personnalisé La Source pour cette nouvelle année scolaire. L'enseignement personnalisé est une approche qui me tient à coeur et je suis choyée de poursuivre ma carrière auprès d'un personnel dynamique et chevronné. L'école La Source grandit ce qui veut dire que le personnel administratif grandit aussi. J'aurai la chance de travailler en collaboration avec Mme Marie-Josée Montgomery qui se joint à l'équipe à titre de direction adjointe. De plus, Mme Nathalie Prévot, commis secrétaire, sera maintenant à l'accueil de l'école à temps complet pour appuyer Mme Johane Lafond. 

J'ai bien hâte d'apprendre à connaitre vos enfants ainsi que la communauté scolaire. Je vous remercie de nous confier vos enfants pour cette prochaine année scolaire. Sachez que l'équipe et moi ferons tout notre possible pour appuyer vos enfants et les guider dans l'épanouissement de leur potentiel. Il est essentiel que nous travaillions ensemble afin d'atteindre nos objectifs. 

Nous souhaitons la bienvenue à toutes les nouvelles familles ainsi qu'aux nouveaux membres du personnel.  Nous vous invitons à visiter notre site WEB afin de consulter la liste complète du personnel ainsi que leur coordonnée.

Mme Annik Rouse

Bonne rentrée à toutes et à tous !

Thème de l'année : Laisse briller ton pouvoir! 

Toujours sous le thème de nous faire briller, cette année nous allons exploiter la thématique, "Laisse briller ton pouvoir!". L'objectif est d'encourager les élèves à découvrir, reconnaître et perfectionner leurs talents. Il est primordial d'enseigner à nos élèves qu'un talent doit être nourri et que nous sommes toujours capables de nous améliorer. La persévérance et la résilience devant les défis sont les pouvoirs ultimes. Nous voulons que nos élèves apprennent à utiliser leurs pouvoirs pour les aider à surmonter les défis rencontrés tout au long de l'année.

Priorités 2019-2020

L'école La Source a ciblé 3 priorités dans son plan d'amélioration d'école pour l'année 2019-2020.

1) Penseur critique et créatif - Littératie

2) Jeune adulte affirmé et épanoui - Autorégulation et Autonomie

3) Construction identitaire - Francophonie

En littératie, l'équipe s’engage à explorer différentes stratégies pour amener l'élève à développer une compréhension approfondie de ses lectures et du vocabulaire présenté. L'équipe veut proposer aux élèves des défis de lecture à leur mesure qui sont reliés à leurs intérêts. D'autant plus, une attention particulière sera placée à l'enseignement du vocabulaire nécessaire à la compréhension d'un texte. Enfin, les échanges encourageront la co-construction des critères d’évaluation afin d’assurer que chaque élève puisse clairement comprendre l’objectif d’apprentissage ciblé ainsi que les critères de réussite attendus.

Par ailleurs, l’équipe souhaite se pencher sur le développement de l’état d’esprit des élèves et du personnel. Nous aspirons à développer une perception de l’intelligence dynamique chez chaque élève. Cela aura un impact directe sur la motivation de ces derniers et leur résilience face à la tâche.

L’objectif est d’amener l’élève à prendre des risques et à se donner le droit à l’erreur. Nous voulons bâtir la résilience des élèves et développer leur sentiment d’autorégulation.  En développant l’état d’esprit dynamique, nous allons amener les élèves à accepter les défis et à les voir comme des chances d’apprentissage. Les renforcements miseront sur l’effort et la méthode. Pour ce faire, le personnel participera à des échanges professionnels afin de développer leur habileté à donner de la rétroaction constructive qui mise sur les bonnes habitudes et discutera de stratégies gagnantes pour outiller les élèves. Tout au long de l’année, les élèves apprendront à transformer leurs pensées accablantes en pensées constructives et développeront des habiletés de travail misant sur l’effort. Le développement de l'état d'esprit dynamique sera intégré aux messages SCP et un lien sera tissé avec notre système de valorisation. De plus, l'équipe-école continuera à utiliser l'outil du rapport de semaine pour habileter l'élève à se fixer des défis réalistes tout en portant un regard critique sur son cheminement scolaire.

La recherche démontre que les élèves qui croient que leur succès est attribuable à leur intelligence réussissent moins bien que ceux qui croient qu’ils doivent investir des efforts pour réussir.

Perception de l’intelligence fixe	Perception de l’intelligence dynamique
Les élèves ayant l’attitude ancrée que leur intelligence est à la source de leur rendement adoptent des stratégies pour avoir l’air intelligent (Ils veulent protéger à tout prix leur apparence).	Les élèves animés d’une attitude de croissance croient qu’ils peuvent développer leurs habiletés et adoptent des stratégies rehaussant leurs habitudes de travail et accroissant leurs apprentissages.
Le droit à l’erreur
Une erreur équivaut en un manque d’habileté.  Ceux qui possèdent une perception de l’intelligence fixe croient qu’ils devraient toujours réussir une performance parfaite, et ce, sans avoir à étudier ou mettre de l'effort.	Une erreur est une chance d’apprentissage.  Ceux qui possèdent une perception de l’intelligence dynamique recherchent les défis et persévèrent devant les obstacles.
L’effort
L’effort est un signe de faiblesse. Croyance : Si tu avais l’intelligence, tu n’aurais pas à travailler aussi fort.	L’effort permet de parfaire les habiletés et développe le talent.

D'autre part, l'équipe s'est fixée une priorité en lien avec la construction identitaire. L’objectif étant d’amener l’élève à reconnaître la richesse entière de son identité culturelle francophone. Le personnel souhaite que les élèves utilisent leur connaissance du français pour communiquer, interpréter l’information, exprimer leurs idées et interagir avec les autres dans toutes les aires de l’école.

Finalement, l'équipe-école maintient son engagement afin d'assurer le sentiment de bien-être de chacun à l'école. Pour ce faire, il est important de miser sur le renforcement positif et l'accueil des élèves. Le personnel veut s'assurer que les élèves se sentent écoutés et bien appuyés dans la résolution de conflits. Nous voulons que les élèves apprennent à être responsables de leurs actions et à faire preuve d’appréciation pour leur contribution et celle des autres dans divers contextes.

Comment se débute une année en enseignement personnalisé?

En enseignement personnalisé, les élèves travaillent à leur propre rythme à l'aide de contrats individualisés. Chaque année d'étude a une grille contrôle sur laquelle se trouve tous les apprentissages ciblés pour l'année en cours. Parmi ses apprentissages, il y a des concepts essentiels et d'autres qui sont secondaires. Les titulaires tentent de présenter la matière aux enfants en ciblant les concepts essentiels de façon prioritaire. Ceci nous assure que l'enfant développe une base solide dans ses apprentissages et qu'il est prêt à entamer l'année suivante. Ceci étant dit, en début d'année, chaque titulaire revoit la grille contrôle des élèves afin d'assurer que les concepts essentiels de l'année précédente ont été complétés.

Comme dans toutes les écoles, pendant les premières semaines de septembre, les élèves revoient les concepts de l'année précédente. En enseignement personnalisé, il arrive qu'un enfant doit débuter son année en révisant certains concepts non acquis. Cette révision dure quelques semaines et est tout à fait normal.

Site WEB et communication

Nous vous invitons à lire attentivement le site WEB de l'école afin de vous familiariser avec une panoplie d'informations importantes pour l'année. Entre autres, vous y trouverez le calendrier scolaire, l'horaire des concertations, les informations liées aux cours de musique et les informations pour la commande d'uniformes.

De plus, nous allons continuer de vous faire parvenir "l'envoi du lundi" afin de vous partager les activités de la semaine à venir ainsi que les messages de l'école et les messages communautaires. Vous pouvez également vous abonner au blog de l'école afin de recevoir les avis de publication. Le blog vous sera partagé par envoi électronique à tous les 1er du mois avec le communiqué mensuel, mais les publications d'activités scolaires seront ajoutées au fur et à mesure. Ainsi, en vous abonnant, vous recevrez les avis dès qu'ils sont publiés.

Dossier de l'élève

En ce début d'année, nous demandons à tous les parents de vérifier l'exactitude des informations disponibles dans le dossier de votre enfant en vous rendant dans le Portail des parents sous l'onglet CONTACT. Nous vous invitons à porter une attention particulière à l'adresse courriel prioritaire qui est enregistrée, car c'est l'adresse qui sera utilisée pour toutes communications envoyées par l'école. De plus, nous utilisons cette information en cas d'urgence donc si vous voulez qu'on puisse communiquer avec vous en tout temps, il faut que tous vos numéros de contact soient exacts. Merci de faire parvenir un courriel à Mme Lafond pour toutes demandes de mise à jour : lafonj@ecolecatholique.ca. Veuillez SVP indiquer comme objet: MISE À JOUR TRILLIUM.

Horaire de la journée scolaire

1re à 6e année Maternelle et jardin

Arrivée des autobus : 9 h Arrivée des autobus : 9 h

Récréation du matin : 9 h à 9 h 10 Récréation du matin : 9 h à 9 h 10

Accueil des élèves : 9 h 10 à 9 h 15 Accueil des élèves : 9 h 10 à 9 h 15

Début de la 1re période : 9 h 15 Début des classes : 9 h 15

Début de la 2e période : 10 h 15 Récréation : 11 h 30 à 12 h 30

Récréation: 11 h 15 à 11 h 30     Dîner : 12 h 30 à 13 h 30

Début de la 3e période : 11 h 30   Début des classes : 13 h 30

Dîner: 12 h 30 à 12 h 50 Récréation : 15 h 20 à 15 h 35

Récréation : 12 h 50 à 13 h 25   Préparation au départ : 15 h 35

Accueil des élèves : 13 h 25 à 13 h 30 Départ vers les autobus : 15 h 40

Début de la 4e période : 13 h 30 Départ : 15 h 45

Récréation : 14 h 30 à 14 h 45

Début de la 5e période : 14 h 45 à 15 h 45

Préparation au départ : 15 h 35      

Départ: 15 h 45 

* Veuillez noter qu’il n’y a aucune surveillance avant 9 h. 

Nous vous rappelons que la journée scolaire se termine à 15 h 45. Il n'y a plus de récréation en fin de journée. Ainsi, afin de maximiser le temps d'apprentissage, nous demandons aux parents de bien vouloir attendre la fin des classes pour retrouver leur enfant. Nous demandons aux parents des élèves marcheurs de bien vouloir les attendre à la clôture. Afin d'assurer un départ sécuritaire, nous demandons aux parents de ne pas se présenter au secrétariat pour attendre leur enfant. Le point de rencontre sera contre la clôture près du stationnement.

Si votre enfant arrive après 9 h 15, elle ou il doit entrer par la porte principale de l'école en compagnie d'un parent. Le parent doit signer le registre d'arrivée et l`élève recevra un billet de retard.



AUTOBUS ET STATIONNEMENT

Il est strictement interdit d’utiliser la voie de débarcadère des autobus devant l’école à l’arrivée le matin et au départ en fin de journée. Cette voie est réservée exclusivement aux autobus. Merci de respecter la signalisation en place et ne pas circuler entre 8 h 45 et 9 h 15 ainsi qu’entre 15 h 15 et 16 h.

Uniforme scolaire

Code vestimentaire de l’École catholique d’enseignement personnalisé La Source

Le code vestimentaire en vigueur à l’école La Source s’inscrit dans le code de conduite de l’école. Le port de l’uniforme scolaire est obligatoire à l’école d’enseignement personnalisé La Source. C’est à la demande des parents que les élèves de l’école portent un uniforme. Il incombe donc aux parents de s’assurer que leur enfant porte l’uniforme au complet. Toutes les pièces de l’uniforme doivent être achetées exclusivement (à l’exception des bas, des collants, des chaussures d’intérieur) auprès de l’entreprise Top Marks.

Le port du « legging » doit se faire obligatoirement accompagné de la jupe ou de la robe. Les bas et les collants achetés ailleurs doivent être bleu marine unis seulement. Les chaussures d’intérieur doivent être noires ou bleu marine sans symbole, avec une semelle non-marquante et antidérapante. Les articles de cheveux doivent être bleus, noirs, blancs ou bruns. L’achat des vêtements pour l’éducation physique auprès de Top Marks est obligatoire à partir de la 2ème année.

Processus de mesures pour le non-respect du code vestimentaire

Les mesures suivantes seront prises lorsque le code vestimentaire ne sera pas respecté,

Première fois :     Une note de rappel sera placée dans l’agenda de votre enfant.

Deuxième fois :    Un membre de l’équipe-école vous téléphonera pour vous faire un rappel de votre obligation de respecter le code vestimentaire.

Troisième fois :     Vous recevrez un appel téléphonique, et on vous demandera soit d’apporter les vêtements conformes au code, soit de venir chercher votre enfant pour qu’il puisse aller se vêtir dans son uniforme. 

Le bon de commande comportant la liste de choix de vêtements et des prix du fournisseur Top Marks est disponible ici. Vous pouvez aussi accéder au site Web en tout temps au www.topmarks.ca. Il s'agit de cliquer sur l'onglet commandes. Le mot de passe à utiliser est SOU01.

Magasin en ligne

En ce début d'année, nous devons vous demander de compléter plusieurs formulaires en vous rendant dans le Magasin en ligne.  

Voici les formulaires importants à consulter et autoriser:

ADM-20: Contrat d'engagement pour les élèves de l'élémentaire sur l'utilisation responsable de la technologie et des appareils personnels (Annexe 2)

Cette autorisation est essentielle pour que votre enfant puisse utiliser la technologie à l'école. Le titulaire de votre enfant révisera aussi le contrat en salle de classe et votre enfant en signera une copie. La technologie ne peut pas être utilisée en salle de classe avant que ce contrat soit signé par le parent ainsi que l'élève.

ADM-20: Autorisation d'utilisation d'images et de vidéos (Annexe 3)

a) AUTORISATION POUR FINS DE PROMOTION OU D’INFORMATION

Le  personnel de l'école La Source aimerait intégrer des photos dans le Blog de l’école (Ma Source d'info - communiqué mensuel) afin de partager avec notre communauté les activités vécues à l’école. De plus, nous aimons prendre des photos dans la classe afin de souligner les moments importants. Parfois ces photos sont utilisées pour remettre aux élèves à titre de souvenirs. Habituellement, les noms d’élèves ne sont pas publiés. Advenant, que nous désirons nommer un élève lors de situation particulière, seulement le prénom est utilisé. Tout organisme externe qui vient à l’école ne peut pas prendre de photos de nos élèves sans une permission additionnelle de votre part. Le formulaire actuel autorise seulement le conseil des écoles catholiques. Merci d’assurer les suivis nécessaires afin que votre enfant puisse faire partie des photos de groupes prises en classe et à l’école.

b) AUTORISATION POUR FINS D’APPRENTISSAGE

Cette permission permet au personnel de prendre des photos de votre enfant pour des fins d'apprentissage seulement. Ces photos sont utilisées par le titulaire pour appuyer certaines évaluations et ne sont pas publiées.

F-20 Autorisation des parents Fonds scolaires – Participation à des collectes de fonds

Avis aux parents - Assurance accident pour les élèves

Commotions cérébrales

Code de conduite de l'école La Source

De plus, il vous sera possible de commander les items suivants à compter du 1er septembre, et ce, jusqu'au 11 septembre 2019. Nous vous demandons de bien vouloir respecter les dates d'échéances établies au courant de l'année afin de nous appuyer dans notre planification.

Le programme de lait (débute le 16 septembre)

Les repas pizza (débute le 16 septembre)

Les repas Pita Pit (débute le 19 septembre) *Levée de fonds pour le Conseil d'école.

Les repas chauds Mazzola (débute le 16 septembre) *disponibles les lundis, mercredis, vendredis

*Cette année la pizza sera offerte par 1 for 1 Pizza. La pizza sera préparée sur croûte multigrains et les enfants ont le choix entre fromage ou sans gluten. La pizza respecte les normes d'alimentation établies dans la loi de 2008 portant sur une alimentation saine pour des écoles saines.

Activités parascolaires
Les activités parascolaires disponibles pour la session d'automne débuteront la semaine du 16 septembre. **Veuillez noter que certains clubs seront aussi offerts gratuitement, dont les cours d'échecs. Le tout vous sera annoncé prochainement.

Les choix disponibles pour les activités à l'heure du dîner :
Sculpture de glaise : mardi (jardin à 4e)
Espagnol : mercredi (4e-6e), jeudi (1re à 3e) et vendredi (maternelle et jardin)
Zumba : jeudi (2e-6e), mercredi (maternelle à 1re)

Finalement, nous vous demandons de payer les frais de cotisation, soit de 45$ par enfant. Les frais de cotisation sont divisés ainsi :

• 5,50$ pour l'enseignement personnalisé
• 6,50$ pour l'agenda scolaire
• 3$ pour l'animation culturelle et la pastorale
• 30$ pour des sorties scolaires

Comment aller au magasin en ligne? 
Pour les parents qui sont déjà inscrits, aller au Portail des parents à l'adresse: parent.ecolecatholique.ca. On invite tous les nouveaux parents ainsi que ceux qui ont des questions à visiter le site Internet de l'école afin de consulter le guide. 

Si vous avez besoin d'aide, n'hésitez pas à communiquer avec notre secrétaire, Mme Lafond, au (613) 744-8346 poste 22001.

Soirée coup d'oeil

La première rencontre de parents pour l'année scolaire 2019 - 2020 aura lieu le jeudi 12 septembre pour tous les niveaux scolaires de la maternelle à la 6e année. La rencontre générale se tiendra à 18 h 30 au gymnase. La direction vous présentera le personnel ainsi que les priorités pour l'année. Le Conseil d'école vous expliquera son rôle et vous présentera ses activités. Par la suite, les titulaires feront deux présentations: une de 19 h à 19 h 30 et l'autre de 19 h 35 à 20 h 05 au cours desquelles ils présenteront un survol des programmes ainsi que le fonctionnement de leur salle de classe.

Inscrivez donc cette date importante à votre calendrier. Nous vous attendons en grand nombre.

Conseil d'école

Il me fait plaisir de vous inviter à vous joindre au Conseil d'école (CE).

Le Conseil d’école est un organisme consultatif dont le rôle principal est de conseiller la direction d'école et le conseil scolaire sur toute question qu'il juge prioritaire. Les membres du conseil auront donc la tâche de travailler avec les différents intervenants afin de continuer à assurer le bon fonctionnement de l'école et de faire progresser les nombreux dossiers. 

Si vous êtes intéressés, s.v.p. remplir le formulaire Déclaration de mise en candidature. La date limite pour remettre le formulaire à l'école est le vendredi 20 septembre. La première rencontre de l'année aura lieu le mardi 24 septembre, au salon du personnel de l'école à 19 h . Vous devez être présent à la rencontre, si vous voulez devenir membre.